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CTREQ - Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) - Nouvelles

Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information de qualité susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ). L’information, issue de plusieurs sources, vise principalement la réussite des élèves du primaire et du secondaire, notamment par la valorisation de l’information à caractère scientifique. Par la voie d’une infolettre personnalisée, d’un moteur de recherche et de répertoires, le RIRE offre des résumés et rapports de recherche, des textes de vulgarisation, des outils éducatifs et plus encore.


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mardi 24 avril 2018 par Anne-Isabelle Lévesque
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Le mystérieux univers de l’autisme [Dossier thématique]

lundi 23 avril 2018 par Anne-Isabelle Lévesque
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L’évaluation au préscolaire : des activités clés en main

mardi 17 avril 2018 par Anne-Isabelle Lévesque
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10 principes efficaces pour mieux soutenir les élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage

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Se croire meilleur ou moins bon qu’on ne l’est a-t-il un impact sur la réussite de l’élève ?

mardi 10 avril 2018 par Nathalie Couzon
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Aider l’élève à être attentif et à autoréguler son comportement

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Influencer positivement l’engagement professionnel des enseignants

mardi 3 avril 2018 par Anne-Isabelle Lévesque
Selon une recherche antérieure, les types d’activités de formation les plus appréciés par les enseignants sont les formations qui prennent la forme de projets en petits groupes, comme les communautés de pratique, et la participation à des colloques et des séminaires. Des chercheurs ont donc mené une (...)

Soutenir les élèves ayant une déficience visuelle et leurs enseignants

lundi 2 avril 2018 par Anne-Isabelle Lévesque
L’Institut Nazareth et Louis-Braille (INLB), un centre de réadaptation québécois qui se spécialise uniquement en déficience visuelle, rapporte qu’environ le quart des élèves ayant une déficience visuelle fréquenteraient une école spécialisée, tandis qu’entre le tiers et la moitié alterneraient les passages (...)

L’importance du travail collaboratif des enseignants

mercredi 28 mars 2018 par Anne-Isabelle Lévesque
Le développement professionnel en enseignement est un thème de plus en plus étudié par les chercheurs, mais que signifie-t-il? Selon Uwamariya et Mukamurera (2005), c’est « un processus de changement, de transformation, par lequel les enseignants parviennent peu à peu à améliorer leur pratique, à (...)

Les chiens d’assistance de la Fondation MIRA en soutien aux adolescents ayant un TSA

mardi 27 mars 2018 par Anne-Isabelle Lévesque
Selon Manon Noiseux (2014), le trouble du spectre de l’autisme (TSA) est le handicap qui prévaut actuellement en milieu scolaire. Toutefois, de nombreux intervenants sont d’avis que l’on doit optimiser les pratiques d’intervention auprès des jeunes afin de favoriser leur insertion et leur (...)

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