Ehdaa et multimédia - Technologies d’apprentissage pour l’adaptation scolaire
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Articles les plus récents

Les différences générationnelles concernant l’utilisation pédagogique des technologies

mardi 19 juin 2018 par Marc-Antoine Boudreault
Cette étude propose d’analyser les compétences technologiques de trois générations distinctes : les immigrants du numérique (1979 et moins), les prénatifs du numérique (1980 à 1989) et les natifs du numérique (1990 et plus).

Les élèves consacrent-ils suffisamment de temps à l’apprentissage ?

lundi 18 juin 2018 par Marc-Antoine Boudreault
Cet article, qui résultait d’une étude menée par des chercheurs liés au PISA, posait la question suivante : « l’augmentation du temps d’apprentissage favorise-t-elle la fatigue, l’ennui et le surmenage, ou bien au contraire l’amélioration de la productivité et l’efficacité de l’apprentissage? (...)

Journée d’étude - La scolarisation des enfants sourds - 5 octobre 2018

vendredi 15 juin 2018 par ANAE
La scolarisation des enfants sourds 5 octobre 2018 - Paris Journée d’étude organisée par L’UNAPEDA Union Nationale des Associations de Parents d’Enfants Déficients Auditifs Pré programme : Accessibilité assurée en LSF et transcription écrite - 09h30 (...)

12e Congrès International d’Autism-Europe - Une nouvelle dynamique pour le changement et l’inclusion - 13-15 sept 2019

jeudi 14 juin 2018 par ANAE
12ème Congrès International d'Autism-Europe Une nouvelle dynamique pour le changement et l'inclusion 13 – 15 septembre 2019 – Nice (F) Tous les trois ans, Autisme-Europe organise un congrès international en coopération avec une de ses organisations (...)

Comment soutenir l’emploi en milieu ordinaire des personnes sur le spectre de l’autisme ? - 18 juin 2018

jeudi 14 juin 2018 par ANAE
Comment soutenir l’emploi en milieu ordinaire des personnes sur le spectre de l’autisme ? 18 juin 2018 – Fribourg (CH) Colloque organisé par la HES-SO - Haute école de travail social Fribourg (HETS-FR) avec le soutien d'Autisme Fribourg et d'autisme (...)

Thèse - CDU – Projet ContrABil - Controle cognitif, aphasie et bilinguisme - Université de Toulouse - Date limite : 29 juin 2018

jeudi 14 juin 2018 par ANAE
Un appel à candidature est lancé pour pourvoir un CDU (contrat doctoral unique) financé par la COMUE de Toulouse - Thème de la recherche : « ContrABil - Contrôle cognitif, aphasie et bilinguisme » co-direction Barbara Köpke (Octogone-Lordat) et (...)

Dans le cerveau de mon enfant - La révolution des neurosciences - M. Mazeau et A. Pouhet

jeudi 14 juin 2018 par ANAE
Dans le cerveau de mon enfant La révolution des neurosciences, Tout le développement de l'enfant de 0 à 6 ans De Michèle Mazeau et Alain Pouhet Parution juin 2018 – Editions Horay Saviez-vous que les neurosciences permettent désormais de mieux (...)

Offre d’allocation de thèse de doctorat en neurosciences auditives

jeudi 14 juin 2018 par ANAE
Offre d’allocation de thèse de doctorat en neurosciences auditives Une allocation de thèse de doctorat de 3 ans en neurosciences auditives (école doctorale École Doctorale « Neurosciences et Cognition » de l’université de Lyon, France) est (...)

Offre de thèse en psychologie du développement cognitif au LEAD et Institut Paul Bocuse - Université de Bourgogne

jeudi 14 juin 2018 par ANAE
Thèse de doctorat en psychologie du développement cognitif - projet VIATICA - Variété Alimentaire et développement Cognitif chez l'enfant de 4 à 6 ans. Laboratoires: Laboratoire d'Etude de l'Apprentissage et du Développement (LEAD, UMR CNRS 5022, (...)

Journée d’étude - Enjeux de l’inclusion préscolaire et scolaire des enfants en situation de handicap - 12 septembre 2018

jeudi 14 juin 2018 par ANAE
CAP OU PAS CAP ? Les enjeux de l’inclusion préscolaire et scolaire des enfants en situation de handicap. Une journée d'étude consacrée aux enjeux de l'inclusion préscolaire et scolaire des enfants en situation de handicap 12 septembre 2018 - (...)

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